跳到主要内容

技术标准

PAS必须具备的知识和技能,实践各种临床情况,并呈现根据病人的需要护理的广泛。除了学术成果,考试成绩和教师建议,学生每年必须具备必要的医学实践作为PA的身体,情绪和行为能力。为了顺利完成PA方案,下面的描述能力的学生必须证明在学术和临床活动能力方面。 

意见

考生和PA的学生必须有足够的感官能力,在课堂上观察,实验室,门诊,在病人的床边。足以进行身体检查感知技能要求,包括功能性视力,听觉,嗅觉和触觉感受。所有这些感觉必须有足够的观察病人的病情,并通过体检需要定期的程序,如检查,听诊,叩诊,触诊和准确地获取信息。

通讯

考生和PA的学生必须能够:

  • 与病人和其他人在学术和医疗机构有效和敏感沟通。
  • 说清楚。
  • 在口服有效地沟通和书面英语与教师和工作人员,患者和卫生保健团队的所有成员。沟通不仅包括语音,而且阅读和写作能力。
  • 展示在足以完成课程要求的水平的阅读能力,根据彻底和及时地协议,为患者提供临床护理,并完成相应的医疗记录,文档和计划。
  • 感知和描述心情,姿势,活动变化,并解释非语言沟通的迹象。

运动协调和功能

候选和PA学生都必须具有足够的直接执行触诊,打击乐器,听诊,和其他基本的诊断程序的运动技能;和执行电机的动作合理要求为患者提供基本医疗服务和急救护理,包括但不限于: 

  • 心肺复苏
  • 静脉用药的管理
  • 施加压力,以停止出血
  • 阻塞气道开放
  • 简单的伤口缝合
  • 简单产科演习的性能
  • 谈判设置之间的病人护理环境和流动性,如诊所,教室,实验室和医院
  • 保持足够的体力来完成教学和临床研究的严格课程。坐着,站着或移动的长期需要在课堂,实验室和临床的设置。

智力概念性的,综合性和定量能力

这些能力包括测量,计算,推理,分析和合成。解决问题,要求PAS的关键技术,需要所有这些知识的能力。考生和PA的学生必须能够:

  • 解读尺寸关系,并了解解剖结构的空间关系
  • 搜索,阅读和解释医学文献

在制定诊断和计划将来自同行,教师和医学文献新信息的能力是必不可少的。完成PA程序,申请人必须能够证明这些技能和及时的医疗问题解决和病人护理一起使用他们的能力水平。

行为和社会属性

同情,诚信,道德标准,为别人,人际关系的关注和动机都是个人素质提供富有同情心和优质的医护服务的重要。 
考生和PA的学生必须:

  • 展示成熟和充分利用他们的智力能力的需要情绪稳定。 
  • 接受学习,锻炼良好的判断,并及时完成所有责任服务员患者的诊断和治疗的责任。 
  • 了解医学和功能的法律和医学界的道德标准都内的做法的法律和伦理方面的问题。 
  • 与患者,家属,并以礼貌,专业,尊重的态度卫生保健人员进行互动。 
  • 容忍物理征税工作负荷和工作时间长,为了有效地发挥作用在压力下,并显示的灵活性和适应性不断变化的环境。 
  • 促进合作,建设性的学习环境;接受他人的建设性的反馈意见;并采取适当做出积极的改变个人的责任。

根据我们的经验,许多残障人士,作为康复法案的第504所定义且美国残疾人行动,有资格学习和工作的医护人员,并用合理的住宿科学家。要胜任健康科学课程在mbku这些人必须能够在必要时,以满足我们的学术标准和技术标准,以合理的住宿。

关于为残疾学生和/或要求的住宿服务和资源的更多信息,请联系学生事务办公室在 studentaffairs@ketchum.edu。

学生工作政策

PA学生不允许被使用或执行文书或管理任务的学校。学生不得代替或功能为教学或临床网站教职员工。学生事先明确的知识,经验,或技能可以协助教学和实验课教师分享他们的知识和技能。

学生从学校每年工作时,由于教育计划的严格性质气馁。在事件的学生选择工作,他们是不允许错过或重新安排讲座,实验课,杂志社,研讨会的会议或他们的说教或临床教育要求的任何部分。医师助理研究(温泉)导演的SPC和/或学校有推荐基于落入低于最低计划要求学者终止雇佣关系的权利。这一建议会以书面形式提出,并放置在学生的档案。